सक्रिय गठन और बड़े पैमाने पर उपयोग की बढ़ती वैश्विक प्रक्रिया के कारण सूचना संसाधन बच्चों की सूचना सुरक्षा का विशेष महत्व है। विभिन्न सूचना संसाधनों के उपयोग में युवा पीढ़ी को ज्ञान देना, सूचना के चयन और उपयोग के लिए प्राथमिक नियमों का ज्ञान, सूचना के माहौल में बच्चों के अधिकारों की रक्षा, स्वास्थ्य और सामान्य विकास को बनाए रखने के लिए एक प्रणाली के विकास में योगदान देता है।
विषय: इंटरनेट पर सूचना सुरक्षा
कक्षा: 9-11।
कानूनी ढांचा।
राज्य द्वारा बच्चों की सूचना सुरक्षा सुनिश्चित करना, नाबालिगों के शारीरिक, मानसिक और नैतिक विकास की रक्षा करना, साथ ही सभी दृश्य-श्रव्य मीडिया सेवाओं और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया में मानवीय गरिमा अंतर्राष्ट्रीय कानून की आवश्यकता है। बच्चों के लिए सूचना सुरक्षा के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय मानक रूसी कानून में परिलक्षित होते हैं। संघीय कानून रूसी संघ 29 दिसंबर, 2010 की संख्या 436-एफजेड "सूचना पर बच्चों के संरक्षण से उनके स्वास्थ्य और विकास के लिए हानिकारक" रूस के मीडिया उत्पादों, मुद्रित, दृश्य-श्रव्य उत्पादों के सभी प्रकारों पर प्रसारित होने पर बच्चों की मीडिया सुरक्षा के लिए नियम स्थापित करता है। कंप्यूटर और डेटाबेस के लिए कार्यक्रम, साथ ही सूचना और दूरसंचार नेटवर्क और मोबाइल रेडियोटेलेफोन संचार के नेटवर्क में पोस्ट की गई जानकारी। कानून बच्चों की सूचना सुरक्षा को एक सुरक्षा स्थिति के रूप में परिभाषित करता है, जिसमें सूचना (इंटरनेट पर वितरित जानकारी सहित) से जुड़ा कोई जोखिम नहीं है, जिससे उनके स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास को नुकसान होता है।
21 जुलाई 2011 के रूसी संघ के संघीय कानून। 252-एफजेड "फेडरल कानून के गोद लेने के संबंध में रूसी संघ के कुछ विधान अधिनियमों में संशोधन" बच्चों के स्वास्थ्य और विकास के लिए हानिकारक जानकारी से बच्चों के संरक्षण पर। ", बच्चों को अपने मानस को नष्ट करने वाली विनाशकारी सूचना के प्रभाव से बचाने के उद्देश्य से, सार्वजनिक रूप से उपलब्ध स्रोतों में क्रूरता और हिंसा का अतिरेक। संचार मीडिया, ऐसी जानकारी से जो एक बच्चे में शातिर झुकाव को विकसित कर सकती है, दुनिया की विकृत तस्वीर और बच्चे में गलत दृष्टिकोण का निर्माण कर सकती है। कानून वैधानिक आवश्यकताओं के उल्लंघन में किए गए बड़े पैमाने पर मीडिया उत्पादों के वितरण को रोकने के लिए प्रक्रिया स्थापित करता है। एक आवधिक प्रिंट प्रकाशन के प्रत्येक अंक, एक ऑडियो, वीडियो या न्यूज़रील प्रोग्राम की प्रत्येक कॉपी में हस्ताक्षर होना चाहिए सूचना उत्पादों, और न्यूज़रील कार्यक्रमों के प्रदर्शन के दौरान और रेडियो कार्यक्रमों, टीवी कार्यक्रमों के प्रत्येक प्रसारण पर, उन्हें अपने वितरण के प्रतिबंध के बारे में एक संदेश के साथ होना चाहिए। कानून बच्चों को पढ़ाने के लिए पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण सहायक सामग्री और अन्य शैक्षिक साहित्य में विज्ञापनों के स्थान पर प्रतिबंध लगाता है, साथ ही बच्चों के शैक्षिक संगठनों में बच्चों के बीच वितरण के लिए निषिद्ध सूचना वाले विज्ञापनों का वितरण भी करता है।
30 मई, 2011 को स्टेट काउंसिल के प्रेसीडियम और कमीशन फॉर प्रायोरिटी नेशनल प्रोजेक्ट्स एंड डेमोग्राफिक पॉलिसी के कार्यान्वयन की बैठक में, रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत रूसी संघ के अधिकारों के लिए आयुक्त पी.ए. अस्ताखोव ने स्कूलों में मीडिया सुरक्षा पाठ आयोजित करने की पेशकश की। इस पहल को रूस के राष्ट्रपति डी। ए। मेदवेदेव।
उद्देश्य: सूचना के खतरे की पहचान करने के लिए ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में स्कूली बच्चों में एक सक्रिय स्थिति बनाने के लिए, इसके खतरे की डिग्री निर्धारित करें, सूचना के खतरे के परिणामों की भविष्यवाणी करें और उनका विरोध करें।
उद्देश्य: छात्रों को परिचित करने के लिए:
- आधुनिक सूचना वातावरण में जिम्मेदार और सुरक्षित व्यवहार के नियमों के साथ, इंटरनेट पर अवैध अतिक्रमण के खिलाफ सुरक्षा के तरीके;
- मीडिया में (इलेक्ट्रॉनिक वाले सहित) संदेशों की आलोचना कैसे की जाए, विश्वसनीय सूचनाओं को अविश्वसनीय से अलग कैसे किया जाए, उनके लिए हानिकारक और खतरनाक जानकारी से कैसे बचा जाए, कैसे उनकी विश्वसनीयता के दुरुपयोग के संकेतों को पहचानें और इंटरनेट पर उनका संचार करें सुरक्षित;
उपकरण: इस विषय पर पोस्टर (एक बोर्ड पर), एक मीडिया प्रोजेक्टर, एक स्क्रीन, एक Microsoft पावर प्वाइंट प्रस्तुति "इंटरनेट पर सूचना सुरक्षा की समस्याएं" (परिशिष्ट 1)।
प्रमुख अवधारणाएँ: धमकी, सुरक्षा, सूचना, सूचना सुरक्षा के लिए खतरा।
पाठ का पाठ्यक्रम
1. परिचयात्मक भाग - पाठ के उद्देश्य का संदेश, बुनियादी नियम, आगामी कार्य की अवधि और मोड।
2. आगामी कार्य से उनकी अपेक्षाओं के बारे में प्रतिभागियों का एक एक्सप्रेस सर्वेक्षण आयोजित करना।
3. शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत प्रस्तुति "सूचना सुरक्षा की समस्या" की सामग्री के साथ काम करने पर आधारित है।
स्लाइड 1. विषय।
शिक्षक छात्रों को "खतरे", "सुरक्षा", "सूचना", "सूचना सुरक्षा खतरे" की अवधारणाओं को समझने के बारे में अपनी राय व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता है।
स्लाइड 2. बुनियादी अवधारणाओं के साथ परिचित।
सुरक्षा - खतरों की अनुपस्थिति, या खतरों से सुरक्षा की स्थिति।
सूचना - सूचना या संदेश।
सूचना सुरक्षा खतरा परिस्थितियों और कारकों का एक समूह है जो सूचना क्षेत्र में व्यक्ति, समाज और राज्य के महत्वपूर्ण हितों के लिए खतरा पैदा करता है।
शिक्षक छात्रों को यह बताने के लिए कहता है कि उन्हें जानकारी के कौन से स्रोत हैं।
स्लाइड 3. सूचना के स्रोत।
मास मीडिया, incl। इंटरनेट।
साहित्य।
शिक्षा।
निजी संचार।
कला।
सामाजिक और शैक्षणिक कार्यों की प्रणाली, आदि।
आउटपुट। इनमें से किसी भी साधन का उपयोग व्यक्ति के लाभ या हानि के लिए किया जा सकता है!
स्लाइड 4-7। संदर्भ सूचना।
नवीनतम आंकड़ों के अनुसार, रूस में:
इंटरनेट पर स्वतंत्र काम की शुरुआत की औसत आयु - 10 वर्ष (2009 में - 11 वर्ष); और आज 9 वर्ष की आयु में कमी की ओर एक प्रवृत्ति है;
30% नाबालिग दिन में 3 घंटे से अधिक इंटरनेट पर बिताते हैं (आदर्श सप्ताह में 2 घंटे है!)।
रोजेट के बच्चों के दर्शक:
46% (13-14 वर्ष),
54% (15-16 वर्ष);
- नेटवर्क गेम;
- फिल्मों, क्लिप, ऑडियो फाइलों, कार्यक्रमों को देखना और डाउनलोड करना;
- फ़ाइल साझा करना;
- का उपयोग करते हुए ईमेल, त्वरित संदेश सेवा, चैट;
- ब्लॉगिंग इत्यादि।
- 4% बच्चे इंटरनेट पर अश्लील उत्पादों का सामना करते हैं
- 40% "वास्तविक जीवन में" बैठकों के प्रत्यक्ष प्रस्ताव प्राप्त करते हैं।
4. चलो एक साथ सोचते हैं। विचार-मंथन के लिए प्रश्न:
- सूचना सुरक्षा का विषय क्यों महत्वपूर्ण है और इन मुद्दों पर स्कूल में चर्चा क्यों की जानी चाहिए?
- से संभावित कारण, क्या पहलुओं को इंटरनेट के सार और संचार के साधन के रूप में इसके महत्व से संबंधित पहचाना जा सकता है।
5. समूहों में काम करें:
समूह कार्य के लिए कार्य - प्रश्न का सामूहिक उत्तर तैयार करना: "आप इंटरनेट पर सुरक्षित व्यवहार के कौन से मूल नियम सुझा सकते हैं?", "क्या आप सूचना के चयन (उपयोग) के लिए नियमों का उपयोग करने के लिए साथियों को सलाह देते हैं?" "साइबर अपराधों से खुद को कैसे बचाएं?" ... (काम के लिए विकल्प: समूह सभी तीन प्रश्नों पर चर्चा करते हैं। प्रत्येक समूह केवल एक प्रश्न पर चर्चा करता है।)
6. कार्य के परिणामों की चर्चा।
7. "सूचना सुरक्षा की समस्याएं" प्रस्तुति के साथ काम जारी रखना।
8-11 फिसल जाता है। सुरक्षित ऑनलाइन व्यवहार के तीन बुनियादी नियम।
अपने कंप्यूटर को सुरक्षित रखें।
- अपने ऑपरेटिंग सिस्टम को नियमित रूप से अपडेट करें।
- एंटीवायरस प्रोग्राम का उपयोग करें।
- एक फ़ायरवॉल का उपयोग करें।
- महत्वपूर्ण फ़ाइलों का बैकअप लें।
- सामग्री अपलोड करते समय सावधान रहें
याद कीजिए! एक बार सूचना इंटरनेट पर प्रकाशित हो जाने के बाद, उसकी प्रत्येक प्रति को नियंत्रित करना और हटाना संभव नहीं होगा।
खुद को ऑनलाइन सुरक्षित रखें।
- इस बारे में सोचें कि आप किससे बात कर रहे हैं।
- इंटरनेट पर उन लोगों की व्यक्तिगत जानकारी को कभी न छोड़ें, जिन पर आप भरोसा करते हैं। वेबसाइट पर व्यक्तिगत जानकारी के प्रावधान का अनुरोध करते समय, हमेशा "सेवा की शर्तें" या "गोपनीयता नीति" की समीक्षा करें गोपनीय जानकारी"यह सुनिश्चित करने के लिए कि वेबसाइट ऑपरेटर प्राप्त सूचनाओं के उपयोग के उद्देश्यों और इसके हस्तांतरण के बारे में दूसरों को जानकारी प्रदान करता है।
- हमेशा सुनिश्चित करें कि आप जानते हैं कि किसके साथ जानकारी साझा की जा रही है और आप उस उद्देश्य को समझते हैं जिसके लिए इसका उपयोग किया जाएगा।
याद कीजिए! इंटरनेट पर, सभी जानकारी विश्वसनीय नहीं हैं और सभी उपयोगकर्ता ईमानदार नहीं हैं।
अन्य उपयोगकर्ताओं के बारे में सोचें।
- इंटरनेट पर भी कानून का पालन करना चाहिए।
- इंटरनेट पर सर्फिंग करते समय, अन्य इंटरनेट उपयोगकर्ताओं के लिए विनम्र रहें।
- दोस्तों, परिचितों, उनके फोटो और अन्य व्यक्तिगत जानकारी के नाम उनकी सहमति या माता-पिता की सहमति के बिना वेबसाइट पर प्रकाशित नहीं किए जा सकते।
- व्यक्तिगत उपयोग के लिए इंटरनेट से सामग्री की प्रतिलिपि बनाने की अनुमति है, लेकिन एट्रिब्यूशन निषिद्ध है।
- अवैध सामग्रियों को प्रसारित करना और उनका उपयोग करना अवैध है (उदाहरण के लिए, फिल्मों या संगीत की पायरेटेड प्रतियां, फटे हुए सुरक्षा कोड के साथ सॉफ्टवेयर, आदि)।
- सॉफ़्टवेयर या डेटाबेस की प्रतिलिपि बनाना जिसके लिए लाइसेंस की आवश्यकता होती है, यहां तक \u200b\u200bकि व्यक्तिगत उपयोग के लिए भी निषिद्ध है।
याद कीजिए! सामग्री के अनधिकृत उपयोग से अदालत में प्रशासनिक दंड हो सकता है, साथ ही अन्य कानूनी परिणाम भी हो सकते हैं।
स्लाइड 12. इंटरनेट पर सुरक्षित व्यवहार के अतिरिक्त नियम।
बंद करें संदिग्ध पॉप-अप! पॉप-अप सामग्री के साथ छोटी खिड़कियां हैं जो आपको एक लिंक का पालन करने के लिए प्रेरित करती हैं। जब ऐसी खिड़की प्रदर्शित होती है, तो इसे बंद करने का सबसे सुरक्षित तरीका एक्स आइकन (आमतौर पर ऊपरी दाएं कोने में स्थित) पर क्लिक करके होता है। यह सुनिश्चित करना असंभव है कि "नहीं" बटन पर क्लिक करने के बाद क्या कार्रवाई होगी।
धोखाधड़ी से सावधान! इंटरनेट पर अपनी पहचान छिपाना आसान है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप उस व्यक्ति की पहचान सत्यापित करें जिसे आप (उदाहरण के लिए, चर्चा समूहों में) के साथ संचार कर रहे हैं।
याद कीजिए! इंटरनेट पर उपलब्ध अधिकांश सामग्री नाबालिगों के लिए उपयुक्त नहीं है।
स्लाइड 13. कार्य का सारांश। छात्र अपनी राय व्यक्त करते हैं कि क्या उनकी उम्मीदों को पूरा किया गया कार्य है।
8. डायरियों में रखने से सुरक्षित ऑनलाइन व्यवहार के नियम।
9. शिक्षक अपने काम के लिए छात्रों को धन्यवाद देता है
10. छात्रों के पाठ का मूल्यांकन (झंडे बोर्ड से जुड़े होते हैं। लाल - आपको पाठ पसंद है; हरा - पाठ ने आपको उदासीन छोड़ दिया; नीला - पाठ पसंद नहीं आया)।
साहित्य और इंटरनेट संसाधनों का इस्तेमाल किया
1. वी.वी. Gafner। सूचना सुरक्षा: पाठ्यपुस्तक: GOU VPO "यूराल स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी", येकातेरिनबर्ग, 2009, भाग 1, 2।
2. "बच्चों और युवाओं के लिए इंटरनेट सुरक्षा के बुनियादी ढांचे" - इंटरनेट सुरक्षा पर एक इंटरैक्टिव कोर्स।
3. क्रिएटिव टीचर्स नेटवर्क का पोर्टल। http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no\u003d71586&tmpl\u003dcom
4. Microsoft से सूचना सुरक्षा के मुद्दे http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx#
5. सुरक्षा के मुद्दे - सेमेंटेक से एक साइट http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid\u003dcs_teach_kids
6. बच्चा ऑनलाइन है। पांडा से साइट http://www.detionline.ru/
7. इंटरनेट के सुरक्षित उपयोग के लिए बनाया गया एक विशेष पोर्टल। सुरक्षित इंटरनेट http://www.saferinternet.ru/।
विषय पर प्रस्तुति: बच्चों की सूचना सुरक्षा
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विषय पर प्रस्तुति: बच्चों की सूचना सुरक्षा
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"आधुनिक मीडिया की दुनिया में बच्चे" विषय पर माता-पिता की बैठक मीडिया संसाधनों के क्षेत्र में माता-पिता की क्षमता में सुधार करने के लिए कक्षाओं का एक चक्र। माता-पिता की कंप्यूटर साक्षरता में सुधार करने के लिए कक्षाओं का एक चक्र। स्कूल की वेबसाइट पर माता-पिता के लिए एक पृष्ठ का संगठन। व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।
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3. अपने बच्चे को समझाएं कि चैटिंग करते समय, इंस्टेंट मैसेजिंग प्रोग्राम (जैसे ICQ, Microsoft मैसेंजर, आदि) का उपयोग करके, ऑनलाइन गेम और पंजीकरण की आवश्यकता वाली अन्य स्थितियों का उपयोग करके, आप वास्तविक नाम का उपयोग नहीं कर सकते हैं, अपने बच्चे को लॉगिन नाम चुनने में मदद करें किसी भी व्यक्तिगत जानकारी शामिल नहीं है;
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5. अपने बच्चे को समझाएं कि वास्तविक जीवन में और इंटरनेट पर गलत और सही कार्यों में कोई अंतर नहीं है; 6. अपने बच्चों को इंटरनेट वार्ताकारों का सम्मान करना सिखाएं। सुनिश्चित करें कि वे समझते हैं कि अच्छा शिष्टाचार इंटरनेट पर और वास्तविक जीवन में समान काम करता है; 7. उन्हें बताएं कि इंटरनेट पर दोस्तों से कभी न मिलें। आखिरकार, लोग बिल्कुल भी नहीं हो सकते हैं जो कहते हैं कि वे हैं;
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8. बच्चों को समझाएं कि इंटरनेट पर वे जो कुछ भी पढ़ या देख सकते हैं वह सच नहीं है। उन्हें इस बारे में पूछने के लिए प्रशिक्षित करें कि वे किस बारे में निश्चित नहीं हैं; 9. विशेष सॉफ्टवेयर का उपयोग करके इंटरनेट पर बच्चों की निगरानी करना न भूलें। इससे आपको दुर्भावनापूर्ण सामग्री को फ़िल्टर करने में मदद मिलेगी, पता करें कि आपका बच्चा वास्तव में किन साइटों पर जा रहा है और वे वहां क्या कर रहे हैं।
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बच्चों को इंटरनेट पर झूठ से सच्चाई को कैसे सिखाना है? यह बच्चों को समझाया जाना चाहिए कि उन्हें इंटरनेट से प्राप्त सामग्री के लिए महत्वपूर्ण होने की आवश्यकता है, क्योंकि बिल्कुल कोई भी इंटरनेट पर जानकारी प्रकाशित कर सकता है। अपने बच्चे को समझाएं कि आज लगभग हर कोई अपनी खुद की वेबसाइट बना सकता है और साथ ही कोई भी यह नियंत्रित नहीं करेगा कि वहां पोस्ट की गई जानकारी कितनी सही है। अपने बच्चे को सिखाएँ कि वह इंटरनेट पर जो कुछ भी देखता है, उसकी जाँच करें। जब आपका बच्चा पर्याप्त युवा हो तो शुरू करें। वास्तव में, आज भी पूर्वस्कूली इंटरनेट का सफलतापूर्वक उपयोग कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कि झूठ से सच्चाई को अलग करने के लिए उन्हें जितनी जल्दी हो सके सिखाना आवश्यक है;
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अपने बच्चे से यह पूछने की भूल न करें कि आप इंटरनेट पर क्या देखते हैं। उदाहरण के लिए, किसी साइट के लिए यह पूछकर शुरू करें। सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा स्वतंत्र रूप से अन्य स्रोतों (अन्य साइटों, समाचार पत्रों या पत्रिकाओं) का उपयोग करके इंटरनेट पर पढ़ी गई जानकारी की जांच कर सकता है। अपने बच्चे को आपसे परामर्श करने के लिए प्रशिक्षित करें। उनके बचपन की समस्याओं को खारिज मत करो। अपने बच्चों को विभिन्न स्रोतों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि पुस्तकालय, या डिस्क पर एक विश्वकोश, जैसे कि सिरिल और मेथोडियस एनसाइक्लोपीडिया या माइक्रोसॉफ्ट एनकार्टा का दान करें। यह आपके बच्चे को सूचना के तीसरे पक्ष के स्रोतों का उपयोग करने के लिए सिखाने में मदद करेगा; अपने बच्चे को इंटरनेट पर खोज करना सिखाएं। खोज करने के लिए विभिन्न खोज इंजनों का उपयोग करने का तरीका दिखाएं;
स्लाइड विवरण:पारिवारिक इंटरनेट समझौते यदि आपके बच्चे इंटरनेट का उपयोग करना चाहते हैं, तो आपको इंटरनेट समझौते पर उनके साथ काम करना चाहिए। कृपया ध्यान दें कि इसमें आपको अपने परिवार के प्रत्येक सदस्य के अधिकारों और जिम्मेदारियों का स्पष्ट रूप से वर्णन करना होगा। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर स्पष्ट रूप से तैयार करना न भूलें: आपके बच्चे किन साइटों पर जा सकते हैं और वे वहां क्या कर सकते हैं; बच्चे इंटरनेट पर कितना समय बिता सकते हैं; यदि आपके बच्चे इंटरनेट पर जाते समय किसी चीज को लेकर चिंतित हों तो क्या करें; व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा कैसे करें; सुरक्षा की निगरानी कैसे करें; विनम्रता से व्यवहार कैसे करें; चैट, समाचार समूह और त्वरित संदेश सेवा का उपयोग कैसे करें।
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त्वरित संदेश सेवा का उपयोग करते समय, अपने बच्चे को कुछ सरल सुरक्षा नियमों की याद दिलाएं: व्यक्तिगत डेटा से संबंधित फ़ील्ड कभी न भरें, क्योंकि हर कोई उन्हें देख सकता है; कभी भी इंटरनेट से बात न करें अनजाना अनजानी; नियमित रूप से अपने बच्चों की संपर्क सूची की जाँच करें ताकि वे यह जान सकें कि वे जिस किसी से बात करते हैं; कृपया अपने मित्र अनुरोधों को ध्यान से देखें। याद रखें कि इंटरनेट पर एक व्यक्ति ऐसा नहीं हो सकता है जो वह होने का दावा करता है; अफवाह या गपशप फैलाने के लिए आपको इंस्टेंट मैसेजिंग का इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। माता-पिता को अपने बच्चों द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली त्वरित संदेश सेवाओं पर गुप्त रूप से जासूसी करने पर भरोसा नहीं करना चाहिए। अपने बच्चों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध का उपयोग करना बहुत आसान है।
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5-6 वर्ष की आयु के बच्चे क्या कर सकते हैं? इस उम्र के बच्चों को दुनिया पर एक सकारात्मक दृष्टिकोण की विशेषता है। वे खुद को पढ़ने और गिनने की क्षमता पर गर्व करते हैं, और अपने विचारों को साझा करने के लिए प्यार करते हैं। हालांकि इस उम्र के बच्चे गेम खेलने और माउस का उपयोग करने में बहुत सक्षम हैं, फिर भी वे बच्चों के लिए वेबसाइट खोजने के लिए आप पर निर्भर हैं। आप इसे सुरक्षित रूप से करने में उनकी मदद कैसे कर सकते हैं? इस उम्र में, केवल माता-पिता की उपस्थिति में इंटरनेट पर काम करना उचित है; अपने बच्चे को समझाना सुनिश्चित करें कि इंटरनेट पर संचार करना वास्तविक जीवन नहीं है, बल्कि एक प्रकार का खेल है। उसी समय, दुनिया को समझने की दिशा में अपने प्रयासों को निर्देशित करने का प्रयास करें; पसंदीदा अनुभागों में बच्चों की साइटें जोड़ें। उन साइटों के लिए एक फ़ोल्डर बनाएं जहां आपके बच्चे आते हैं; एमएसएन किड्स सर्च (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM\u003dYCHM) जैसे विशेष बच्चों के खोज इंजन का उपयोग करें; मानक अभिभावकीय नियंत्रण के अतिरिक्त अनुचित सामग्री अवरोधक उपकरण का उपयोग करें; अपने बच्चे को सिखाएं कि इंटरनेट पर अपने और अपने परिवार के बारे में कभी जानकारी न दें; किसी भी इंटरनेट से संबंधित खतरों या चिंताओं से अवगत कराने के लिए अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें।
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युग 7 से 8 इस उम्र के बच्चों के लिए यह पता लगाना स्वाभाविक है कि वे माता-पिता की अनुमति के बिना क्या कर सकते हैं। नतीजतन, इंटरनेट पर रहने के दौरान, बच्चा कुछ साइटों पर जाने की कोशिश करेगा, और संभवतः चैट करता है, जिसकी यात्रा की अनुमति उसे अपने माता-पिता से नहीं मिली होगी। इसलिए, इस उम्र में, वे रिपोर्ट जो आपको पेरेंटल कंट्रोल द्वारा दी जाएंगी या आप अस्थायी इंटरनेट फ़ाइलों में क्या देख सकते हैं (फ़ोल्डर c: \\ Users \\ User \\ AppData \\ Local \\ Microsoft \\ Windows \\ अस्थाई इंटरनेट विंडोज ऑपरेटिंग में फ़ाइलें सिस्टम विशेष रूप से उपयोगी विस्टा होगा)। नतीजतन, आपके बच्चे को यह महसूस नहीं होगा कि आप स्क्रीन पर उसके कंधे को देख रहे हैं, हालांकि, आपको अभी भी पता चल जाएगा कि आपका बच्चा किन साइटों पर जा रहा है। यह समझा जाना चाहिए कि इस उम्र में बच्चों में परिवार की मजबूत भावना है, वे भोला हैं और अधिकारियों पर संदेह नहीं करते हैं। इस उम्र के बच्चों को ऑनलाइन गेम खेलना और इंटरनेट पर सर्फ करना पसंद है। यह संभव है कि वे ईमेल का उपयोग करते हैं और अपने माता-पिता द्वारा अनुशंसित नहीं की गई साइटों और चैट रूम तक पहुंच सकते हैं। ई-मेल के उपयोग के बारे में, मैं इस बात पर ध्यान देना चाहूंगा कि इस उम्र में आपको अपना ई-मेल बॉक्स रखने की अनुमति नहीं देने की सिफारिश की जाती है, लेकिन परिवार का उपयोग करने के लिए, ताकि माता-पिता पत्राचार को नियंत्रित कर सकें। अंतर्निहित अभिभावक नियंत्रण के साथ कास्परस्की इंटरनेट सुरक्षा संस्करण 7.0 जैसे सॉफ़्टवेयर आपको अपने बच्चे को बाहरी मुफ्त बक्से का उपयोग करने से रोकने में मदद कर सकते हैं।
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बच्चों की भागीदारी के साथ इंटरनेट पर जाने के लिए घर के नियमों की एक सूची बनाएं और इसका पालन करने की आवश्यकता है; आपके बच्चे को कंप्यूटर पर होने के लिए अस्थायी नियमों का पालन करने की आवश्यकता है; अपने बच्चे को दिखाएं कि आप उसे इसलिए नहीं देख रहे हैं क्योंकि आप चाहते हैं, बल्कि इसलिए कि आप उसकी सुरक्षा को लेकर चिंतित हैं और हमेशा उसकी मदद करने के लिए तैयार हैं; अपने बच्चों को सिखाएं कि वे केवल उन साइटों पर जाएं जिन्हें आपने अनुमति दी है, अर्थात्। पैतृक नियंत्रणों का उपयोग करके उनके लिए एक तथाकथित इंटरनेट सफेद सूची बनाएं। हम इस बारे में बात करेंगे कि इसे बाद में कैसे किया जाए; माता-पिता की देखरेख में एक इंटरनेट कनेक्शन वाला कंप्यूटर सामान्य कमरे में होना चाहिए; एमएसएन किड्स सर्च (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM\u003dYCHM) जैसे विशेष बच्चों के खोज इंजन का उपयोग करें; मानक अभिभावकीय नियंत्रण के अतिरिक्त अनुचित सामग्री अवरोधक उपकरण का उपयोग करें; बच्चों को अपने स्वयं के पते रखने से रोकने के लिए एक पारिवारिक ईमेल खाता बनाएं; उपयुक्त सॉफ्टवेयर का उपयोग करके मुफ्त मेलबॉक्सेज़ वाली साइटों तक पहुँच को रोकें;
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ई-मेल, चैट रूम, पंजीकरण फॉर्म और प्रोफाइल के माध्यम से किसी भी जानकारी को पोस्ट करने से पहले अपने बच्चों को आपसे परामर्श करने के लिए प्रोत्साहित करें; अपनी सहमति के बिना बच्चों को फाइलें, कार्यक्रम या संगीत डाउनलोड न करना सिखाएं; विशिष्ट लोगों से संदेशों को ब्लॉक करने या विशिष्ट शब्दों या वाक्यांशों वाले ईमेल फ़िल्टर का उपयोग करें। इन फ़िल्टर के बारे में अधिक जानें http://www.microsoft.com/rus/athome/security/email/fightspam.mspx बच्चों को त्वरित संदेश सेवाओं का उपयोग न करने दें; साइटों की "सफेद" सूची में जाने की अनुमति दी गई है, केवल अच्छी प्रतिष्ठा वाली साइटों को जोड़ें; अपने बच्चों से इंटरनेट पर उनके दोस्तों के बारे में बात करना याद रखें जैसे कि आप वास्तविक जीवन में दोस्तों के बारे में बात कर रहे थे; सेक्स जीवन को "वर्जित" न बनाएं, क्योंकि इंटरनेट पर बच्चे आसानी से अश्लील साहित्य या "वयस्क" साइटों पर ठोकर खा सकते हैं; किसी भी इंटरनेट से संबंधित खतरों या चिंताओं से अवगत कराने के लिए अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें। शांत रहें और बच्चों को याद दिलाएं कि वे सुरक्षित हैं यदि उन्होंने आपको अपनी धमकियों या चिंताओं के बारे में बताया है। उनकी प्रशंसा करें और उन्हें ऐसे मामलों में फिर से आने के लिए प्रोत्साहित करें।
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नियम 1. "वर्ल्ड वाइड वेब" पर अपने बच्चों के कार्यों के प्रति चौकस रहें: बच्चों को इंटरनेट पर "फ्री स्विमिंग" न भेजें। इंटरनेट के साथ बच्चे के संचार में सक्रिय रूप से भाग लेने की कोशिश करें, खासकर विकास के चरण में। अपने बच्चे के साथ बात करें कि वह इंटरनेट की मदद से अपने लिए क्या नया सीखता है और समय पर खतरों को कैसे रोक सकता है।
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नियम 2. नेटवर्क के अवसरों और खतरों के बारे में अपने बच्चे को सूचित करें: बच्चे को समझाएं कि इंटरनेट पर, जीवन में, दोनों अच्छे और अच्छे हैं बुरे लोग... बता दें कि अगर किसी बच्चे ने किसी अन्य इंटरनेट उपयोगकर्ता से नकारात्मकता या दुर्व्यवहार का अनुभव किया है, तो उन्हें अपने प्रियजनों को इसके बारे में बताने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को सिखाएँ कि वह आपकी ज़रूरत की जानकारी खोजे और उसकी मदद से जाँच करें। अपने बच्चे को भुगतान की गई जानकारी को डाउनलोड करने और इंटरनेट से भुगतान की गई सेवाओं को प्राप्त करने के बारे में सावधान रहना सिखाएँ, विशेषकर एसएमएस भेजने से, ताकि पैसे की कमी न हो। आपके बच्चे द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपयोगी, रोचक, सुरक्षित संसाधनों की एक सूची बनाएं और उनका उपयोग करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करें।
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नियम 3. अपने बच्चे की ऑनलाइन उपस्थिति पर नियंत्रण का एक सुविधाजनक रूप चुनें: अपने कंप्यूटर पर आवश्यक सॉफ़्टवेयर स्थापित करें - एक अभिभावक नियंत्रण समाधान। यदि आपका बच्चा प्राथमिक विद्यालय का छात्र है और अक्सर घर पर अकेला रहता है, तो अपने बच्चे के ऑनलाइन समय को सीमित करें। यदि कंप्यूटर का उपयोग सभी परिवार के सदस्यों द्वारा किया जाता है, तो इसे ऐसे स्थान पर स्थापित करें जो सभी परिवार के सदस्यों के लिए सुलभ हो, बच्चे के कमरे में नहीं। अपने कंप्यूटर पर वयस्कों और बच्चों के लिए अलग-अलग खाते बनाएँ। यह न केवल आपके बच्चे को सुरक्षित रखने में मदद करेगा, बल्कि आपके व्यक्तिगत डेटा को भी सुरक्षित रखेगा। उन संसाधनों की निगरानी करें जो आपका बच्चा नियमित रूप से देखता है। सरल कंप्यूटर सेटिंग्स आपको यह जानकारी देती रहेंगी कि आपका बच्चा कौन सी जानकारी देख रहा है।
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अपने अच्छे काम को ज्ञान के आधार पर भेजें सरल है। नीचे दिए गए फॉर्म का उपयोग करें
छात्र, स्नातक छात्र, युवा वैज्ञानिक जो अपने अध्ययन और कार्य में ज्ञान आधार का उपयोग करते हैं, वे आपके लिए बहुत आभारी होंगे।
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सार्वजनिक खानपान प्रतिष्ठानों में व्यावसायिक सुरक्षा के लिए कानूनी और नियामक ढांचा। रूसी संघ में श्रम सुरक्षा को विनियमित करने वाला मुख्य विधायी कार्य। एक स्वतंत्र संरचनात्मक इकाई के रूप में एक श्रम सुरक्षा सेवा का निर्माण।
सार, जोड़ा गया 01/07/2011
व्यक्तिगत सुरक्षा के नियमन पर सामान्य कानूनी दस्तावेज। समाज का सूचनाकरण और सूचना सुरक्षा की समस्या। खतरों के सूत्र इंटरनेट के उद्भव से जुड़ी कई नई समस्याएं। समाजीकरण के कारक के रूप में सूचना की ख़ासियत।
टर्म पेपर, 01/14/2014 जोड़ा गया
उत्पादन स्थितियों में श्रम सुरक्षा और जीवन की सुरक्षा। रूसी संघ में श्रम सुरक्षा के लिए कानूनी, विधायी, संगठनात्मक और नियामक ढांचा; राज्य पर्यवेक्षण और कानून के पालन पर नियंत्रण; काम करने की स्थिति का प्रबंधन।
सार, जोड़ा गया 03/29/2014
खनन उद्योग के लिए सुरक्षा नियम। विधायी कार्य और श्रम सुरक्षा पर नियामक दस्तावेज। राज्य और सार्वजनिक नियंत्रण। विधिपूर्वक निर्देश राज्य खनन पर्यवेक्षण के संगठन और कार्यान्वयन पर।
सार, जोड़ा गया 02/18/2015
सूचना सुरक्षा, संरचना और कार्यान्वयन के तरीके, विकास का इतिहास की मूल और मूल अवधारणाएं। सूचना सुरक्षा और इसे प्रदान करने वाले निकायों के क्षेत्र में नियामक दस्तावेज। सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर के तरीके और समर्थन के साधन।
परीक्षण, जोड़ा 08/28/2010
नियामक कानूनी कार्य और श्रम सुरक्षा को विनियमित करने वाले विधायी दस्तावेज। काम पर सुरक्षा, श्रमिकों के कर्तव्यों का पालन करने के लिए जिम्मेदार निकायों। संघीय कानून "रूसी संघ में श्रम सुरक्षा के बुनियादी ढांचे पर"।
प्रस्तुति 10/05/2011 को जोड़ी गई
उद्योग सुरक्षा मानक और नियम। हानिकारक गैसों, वाष्प और धूल से सुरक्षा। उद्यम में फायर अलार्म और संचार उपकरण। फायर डिटेक्टर: ऑपरेशन, किस्मों और सुविधाओं का सिद्धांत।
परीक्षण, जोड़ा गया 01/04/2012
कार्यक्रमों का विश्लेषण और आधुनिक दृष्टिकोण एक प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व के सामाजिक विकास और जीवन सुरक्षा की नींव के गठन के मुद्दे में। सुरक्षा की मूल बातें पर बच्चों के ज्ञान के स्तर का निर्धारण। काम की प्रणाली, उपयोग की जाने वाली विधियों की प्रभावशीलता।
शब्द कागज, 11/05/2009 जोड़ा गया
जीवन सुरक्षा शिक्षा। उत्पादन प्रक्रिया के प्रमुख के कर्तव्य। जीवन सुरक्षा के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ के कार्य। इस क्षेत्र में विकास की संभावनाएं। मानव स्वास्थ्य और सूचना रणनीति।
सार, जोड़ा गया 05/13/2009
जीवन सुरक्षा के क्षेत्र में कानून की कानूनी नींव। पर्यावरण सुरक्षा, पर्यावरण कानून और व्यवस्था का गठन और मजबूती। श्रम सुरक्षा पर रूसी संघ के कानून के मूल सिद्धांत। आपात स्थिति।
इंटरनेट सीखने के अवसरों की एक जबरदस्त मात्रा प्रदान करता है, लेकिन एक बड़ी मात्रा में जानकारी भी है जो न तो उपयोगी है और न ही विश्वसनीय है। नेटिज़ेंस को सामग्री की सटीकता का आकलन करने के लिए गंभीर रूप से सोचना चाहिए; क्योंकि पूरी तरह से कोई भी इंटरनेट पर जानकारी प्रकाशित कर सकता है। यह उन बच्चों पर भी लागू होता है जो सोचते हैं: "इंटरनेट पर होना सही है।" समाचार पत्र या पत्रिकाओं में समीक्षक होते हैं: प्रूफ़रीडर और संपादक। लेकिन इंटरनेटयह जांचने में सक्षम नहीं होगा कि पोस्ट की गई जानकारी कितनी सही है।
जानकारी प्राप्त करने से कैसे बचें?
- यह धारणा कि एक सुरक्षित इंटरनेट कहीं मौजूद है, गलत भी है। यह याद रखना चाहिए कि अधिकांश संसाधन एक व्यावसायिक उद्देश्य के लिए बनाए गए हैं, और यहां किसी के लक्ष्यों को महसूस किया जाता है।
- उन साइटों पर जाने वाले छात्रों की ज़िम्मेदारी जो शिक्षा के कार्यों से संबंधित नहीं हैं और उनकी परवरिश और स्कूल में संबंधित साइटों पर उनकी यात्रा का नियंत्रण है। अध्यापक, मकानों - माता-पिता .
नियम 1। "वर्ल्ड वाइड वेब" पर अपने बच्चों के कार्यों के प्रति चौकस रहें:
- इंटरनेट पर "फ्री-फ्लोट" के लिए बच्चों को न भेजें इंटरनेट के साथ बच्चे के संचार में सक्रिय रूप से भाग लेने की कोशिश करें, खासकर विकास के चरण में।
- अपने बच्चे के साथ इस बारे में बात करें कि वह समय में खतरे को रोकने के लिए इंटरनेट का उपयोग करके अपने लिए क्या नया सीखता है।
नियम २। अपने बच्चे को नेटवर्क के अवसरों और खतरों के बारे में सूचित करें:
- अपने बच्चे को समझाएं कि जीवन में इंटरनेट पर "अच्छे" और "बुरे" दोनों तरह के लोग हैं। बता दें कि अगर किसी बच्चे ने किसी अन्य इंटरनेट उपयोगकर्ता से नकारात्मकता या दुर्व्यवहार का अनुभव किया है, तो उन्हें अपने प्रियजनों को इसके बारे में बताने की आवश्यकता है।
- अपने बच्चे को सिखाएँ कि वह आपकी ज़रूरत की जानकारी खोजे और उसकी मदद से जाँच करें।
- अपने बच्चे को भुगतान की गई जानकारी को डाउनलोड करने और इंटरनेट से भुगतान की गई सेवाओं को प्राप्त करने के बारे में सावधान रहना सिखाएँ, विशेष रूप से एसएमएस भेजने से, ताकि पैसे की कमी न हो।
- आपके बच्चे द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपयोगी, रोचक, सुरक्षित संसाधनों की एक सूची बनाएं और उनका उपयोग करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करें।
नियम ३। अपने बच्चे की ऑनलाइन उपस्थिति की निगरानी का एक सुविधाजनक तरीका चुनें:
- अपने कंप्यूटर पर आवश्यक सॉफ़्टवेयर स्थापित करें - अभिभावक नियंत्रण समाधान और एंटीवायरस।
- यदि आपका बच्चा प्राथमिक विद्यालय का छात्र है और अक्सर घर पर अकेला रहता है, तो अपने बच्चे के ऑनलाइन समय को सीमित करें।
- यदि कंप्यूटर का उपयोग सभी परिवार के सदस्यों द्वारा किया जाता है, तो इसे उस स्थान पर स्थापित करें जो सभी परिवार के सदस्यों के लिए सुलभ हो, बच्चे के कमरे में नहीं।
- अपने कंप्यूटर पर वयस्कों और बच्चों के लिए अलग-अलग खाते बनाएँ। यह न केवल आपके बच्चे को सुरक्षित रखने में मदद करेगा, बल्कि आपके व्यक्तिगत डेटा को भी सुरक्षित रखेगा।
- आपके बच्चे के नियमित रूप से आने वाले संसाधनों की निगरानी करें। सरल कंप्यूटर सेटिंग्स आपको इस बात से अवगत कराएंगी कि आपका बच्चा कौन सी जानकारी देख रहा है।
नियम ४। अपने बच्चों को सुरक्षित रखने के तरीके जानने के लिए नियमित रूप से अपने कंप्यूटर साक्षरता में सुधार करें:
- अपने कंप्यूटर और इंटरनेट साक्षरता में सुधार के लिए सुविधाजनक अवसरों का उपयोग करें, उदाहरण के लिए, पाठ्यक्रमों में भाग लेना, विशेष साहित्य पढ़ना, विशेषज्ञों के साथ परामर्श करना।
"सुरक्षित इंटरनेट" विषय पर इलेक्ट्रॉनिक संसाधन
http://www.saferinternet.ru/ - सुरक्षित इंटरनेट। सुरक्षित इंटरनेट वर्ष के लिए रूसी आयोजन समिति का पोर्टल। घटनाक्रम, इंटरनेट और कानून, समस्याएं और समाधान, अंतर्राष्ट्रीय संसाधन।
http://www.saferunet.ru/ - रूस में सुरक्षित इंटरनेट केंद्र। साइट इंटरनेट पर सुरक्षित, सही और आरामदायक काम की समस्या के लिए समर्पित है। इंटरनेट खतरों और उपयोगकर्ताओं के खिलाफ उनके खिलाफ प्रभावी प्रतिकार।
http://www.fid.su/ - इंटरनेट डेवलपमेंट फंड। कंप्यूटर सुरक्षा और इंटरनेट की सुरक्षा पर परियोजनाओं, प्रतियोगिताओं, सम्मेलनों और अन्य के बारे में जानकारी।
http://www.microsoft.com/Rus/athome/security/kids/etusivu.html - इंटरनेट सुरक्षा। "इंटरनेट पर बाल और युवा सुरक्षा के बुनियादी ढांचे" Microsoft के वैश्विक पहलों "इंटरनेट पर बाल सुरक्षा" और "शिक्षा में भागीदारी" के ढांचे के भीतर Microsoft के रूसी कार्यालय द्वारा पेश इंटरनेट सुरक्षा पर एक इंटरैक्टिव कोर्स है। छात्रों के लिए अनुभाग (7-16 वर्ष) में, चित्रों में कहानियों के माध्यम से सूचना सुरक्षा की समस्याओं का अध्ययन करना प्रस्तावित है। माता-पिता और शिक्षकों के लिए अनुभाग, बच्चों के लिए इंटरनेट को सुरक्षित बनाने और कंप्यूटर सुरक्षा चिंताओं को रेखांकित करने के बारे में अद्यतन जानकारी प्रदान करता है।
http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid\u003dcs_teach_kids - क्लब सिमेंटेक ऑनलाइन सुरक्षा के लिए वन-स्टॉप शॉप है। माता-पिता के लिए लेख "बच्चों को इंटरनेट सुरक्षा के बारे में सिखाएं।" अभिभावक नियंत्रण के साधनों के बारे में जानकारी।
http://www.nachalka.com/bezopasnost - Nachalka.com शिक्षकों, अभिभावकों, प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए है। लेख "इंटरनेट पर बाल सुरक्षा।" शिक्षकों और अभिभावकों के लिए सुझाव।
http://www.obzh.info/novosti/novoe/bezopasnost-detei-v-internete.html - व्यक्तिगत सुरक्षा। जीवन सुरक्षा के बुनियादी ढांचे। वयस्कों के लिए सिफारिशें: पूरी तरह से सुरक्षित बच्चों के लिए इंटरनेट सर्फिंग कैसे करें।
http://www.ifap.ru/library/book099.pdf - "इंटरनेट पर बाल सुरक्षा", Microsoft। माता-पिता के लिए जानकारी: अनुस्मारक, सलाह, सिफारिशें।
http://www.interneshka.net/children/index.phtml - "इंटरनेशका" - इंटरनेट के सुरक्षित उपयोग के लिए बच्चों की ऑनलाइन प्रतियोगिता। बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता को सलाह, "उपयोगी लिंक"। इंटरनेट के सुरक्षित उपयोग के लिए प्रतियोगिता में पंजीकरण और भागीदारी।
http://www.oszone.net/6213/ - OS.zone.net - कंप्यूटर सूचना पोर्टल। माता-पिता के लिए लेख "इंटरनेट का उपयोग करते समय बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करना।" अभिभावक नियंत्रण कार्यक्रम के लिए सिफारिशें।
http://www.rgdb.ru/innocuous-internet - रूसी राज्य बाल पुस्तकालय। बच्चों और माता-पिता के लिए एक संसाधन। सुरक्षित इंटरनेट नियम। एक सुरक्षित इंटरनेट के लिए सॉफ्टवेयर उत्पादों की समीक्षा। इंटरनेट के खतरों से खुद को कैसे बचाएं। वेब पर खतरों और सुरक्षा के बारे में बताने वाले इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के लिंक।
इंटरनेट का प्रभाव
अध्ययन के अनुसार, औसतन 10-18 वर्ष के 68% बच्चे अलग-अलग आवृत्ति के साथ इंटरनेट का उपयोग करते हैं। देश में (76%: 55%, क्रमशः) की तुलना में शहर में काफी अधिक इंटरनेट उपयोगकर्ता हैं। इसके अलावा, बस्ती क्षेत्रीय केंद्र से दूर है, पहुंच के प्रतिबंध के कारण इंटरनेट के बच्चे पर प्रभाव कम है। इसलिए, यदि क्षेत्रीय केंद्र में 80% बच्चों की पहुंच वर्ल्ड वाइड वेब तक है, तो एक दूरस्थ गांव में यह हिस्सा 2.5 गुना कम (31%) है। बच्चों के छोटे समूहों में, इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की हिस्सेदारी पुराने लोगों की तुलना में काफी कम है, और औसतन 24% (6-9 वर्ष के बच्चे) हैं।
10-18 वर्ष की आयु के बच्चों में, 38% घर पर इंटरनेट का उपयोग करते हैं, 16% - कंप्यूटर क्लबों और इंटरनेट कैफे में, 14% प्रत्येक - दोस्तों, परिचितों, रिश्तेदारों और स्कूल में। लाइब्रेरी में केवल 1% बच्चे इंटरनेट का उपयोग करते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यदि शहरी बच्चों के बीच इंटरनेट का उपयोग करने के लिए सबसे लोकप्रिय स्थान घर पर हैं (47%) और इंटरनेट कैफे / क्लब (21%),
ग्रामीण बच्चों के लिए, घर और स्कूल लगभग समान हैं (क्रमशः 22% और 21%)। शहरी बच्चों में, केवल 10% स्कूल में इंटरनेट का उपयोग करते हैं। छोटे समूह के बच्चों के लिए, जैसा कि अपेक्षित था, इंटरनेट का उपयोग करने के लिए सबसे सुलभ जगह उनके घर (82%) है।
लड़कियां इंटरनेट क्लब / कैफ़े की सेवाओं का उपयोग लड़कों की तुलना में बहुत कम (12%: 20%, क्रमशः) करती हैं। दूर के बच्चे क्षेत्रीय केंद्रों से हैं, घर और कंप्यूटर क्लबों / इंटरनेट कैफे में इंटरनेट की कम पहुंच, और अधिक महत्वपूर्ण स्कूल और पुस्तकालय उनके लिए इस उद्देश्य के लिए हैं।
इस प्रकार, एक बच्चे के मनोवैज्ञानिक विकास पर इंटरनेट के नकारात्मक प्रभाव का सबसे अधिक खतरा क्षेत्रीय केंद्रों के बच्चों में देखा जाता है, क्योंकि वे दूसरों की तुलना में वर्ल्ड वाइड वेब की जानकारी के अधिक उपभोक्ता हैं। लड़कियों की तुलना में लड़कों को सूचनात्मक खतरे अधिक होते हैं, क्योंकि वे अक्सर इंटरनेट कैफे / कंप्यूटर क्लब की सेवाओं का उपयोग करते हैं, जहां वे वयस्कों की देखरेख में नहीं होते हैं।
ऑडियो और वीडियो जानकारी का प्रभाव
65-70% बच्चे अपने खाली समय में टीवी देखते हैं, लगभग 50% - कंप्यूटर गेम खेलते हैं, 23-21% - डिस्क पर वीडियो, फिल्में ऑनलाइन देखते हैं। से बड़ी उम्र बच्चे, अधिक बच्चे हिंसा के तत्वों के साथ खेल खेलते हैं, कार्यक्रमों की मनोरंजक प्रकृति और उनके पसंदीदा पात्रों की नैतिक विशेषताओं को कम करते हैं। मनोरंजन कार्यक्रमों को देखने का स्तर 28% से 53% तक बढ़ रहा है, हिंसा के साथ कंप्यूटर गेम में रुचि भी बढ़ रही है, और इसके विपरीत, नैतिक गुणों के लिए अपने कार्टून चरित्रों से प्यार करने वाले बच्चों का हिस्सा 30% से घटकर 8% हो रहा है %।
1) नकारात्मक जानकारी का प्रतिकार करने पर सभी काम यथासंभव युवा शुरू किए जाने चाहिए। यदि आपने 13-14 वर्ष की आयु तक किसी बच्चे के साथ काम नहीं किया, और फिर उसकी परवरिश की, तो परिणाम प्राप्त करना अधिक कठिन होगा, यदि आप 5-6 वर्ष की उम्र से शुरू करते हैं, या इससे भी पहले। इसलिए, आपको इस बात की धुन बनानी चाहिए कि विफलताएं हो सकती हैं, बच्चा आपके "घुसपैठ" का उसके जीवन में विरोध कर सकता है। इसलिए, जितना संभव हो सके अपने बच्चे की जानकारी साक्षरता को सिखाएं।
2) अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि जितना अधिक माता-पिता अपने बच्चे पर ध्यान देते हैं, उतना ही नकारात्मक जानकारी के नकारात्मक प्रभाव का जोखिम कम होता है, जो बच्चे को टेलीविजन, इंटरनेट, वह संगीत जिसे वह सुनता है और अन्य स्रोतों से प्राप्त करता है।
यह ध्यान में निहित है:
ए) बच्चे को यह समझाना कि उसके विकास के लिए कौन सी जानकारी उपयोगी है, और क्या हानिकारक हो सकती है,
बी) उसके लिए कुछ उपयोगी गतिविधियों में बच्चे की भागीदारी में बच्चा क्या कर रहा है और क्या देख रहा है, और सी भी) का नियंत्रण। नियंत्रण आक्रामक नहीं होना चाहिए, आपको अपनी सभी उपस्थिति के साथ नहीं दिखाना चाहिए कि यह नियंत्रण है। इस तरह की विधि बच्चे में नकारात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनेगी और उल्टी हो सकती है।
इसे नियंत्रित करना आवश्यक है:
b) वह समय जो बच्चा कंप्यूटर या टीवी आदि पर बिताता है।
बच्चे को किसी तरह के संयुक्त व्यवसाय में शामिल करने की कोशिश करें, लेकिन यह न केवल घर की सफाई करना चाहिए, घर के लिए कपड़े धोने या अन्य उपयोगी गतिविधि करना चाहिए, आप एक साथ सिनेमा जा सकते हैं, कुछ बना सकते हैं, आप एक अच्छी फिल्म ले सकते हैं। इसे देखें, कुछ खेल खेलें-आदि, इस तथ्य के कारण कि बच्चे को आधुनिक सूचना वाहकों में बहुत रुचि है, आप एक साथ इंटरनेट पर उपयोगी जानकारी खोज सकते हैं, साथ ही बच्चे को नियमों के बारे में समझा सकते हैं। इस उपकरण का उपयोग कर।
3) विभिन्न अध्ययनों के परिणामों के अनुसार, यह देखा जा सकता है कि एक बच्चा जिसके पास कोई शौक है, जो विभिन्न वर्गों, मंडलियों में जाता है, कम है बुरी आदतें, एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करता है और नकारात्मक जानकारी के संपर्क में कम होता है। इसलिए, अपने बच्चे के अवकाश के समय को व्यवस्थित करने का प्रयास करें। शुरू में उसका निरीक्षण करें, उसके हितों की पहचान करें, फिर बच्चे को उन मंडलियों या वर्गों में शामिल करें जो उसके हितों से मेल खाते हैं अक्सर, अपने शौक को चुनने से पहले, बच्चा कुछ हलकों को बदल देता है, लेकिन फिर कुछ पर रुक जाता है। भुगतान किए गए मंडलियां और अनुभाग हैं, लेकिन स्कूल में मुफ्त भी हैं। यदि आपके स्कूल में अनुभाग और सर्कल नहीं हैं, तो स्कूल की मूल समिति से संपर्क करें, निर्देशक के साथ, और आप इस तरह के सर्कल को खोलने में स्कूल की मदद कर सकते हैं।
4) इस तथ्य के कारण कि, अधिक हद तक, किसी भी अन्य माध्यम से इंटरनेट हमारे बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है, और यह तथ्य कि यह स्रोत वयस्कों को नियंत्रित करने के लिए सबसे कठिन है, हम अलग-अलग बात करेंगे कि यह कैसे सुनिश्चित किया जाए। वर्ल्ड वाइड वेब पर अपने बच्चे की सुरक्षा।
5) मीडिया, इंटरनेट, ऑडियो और वीडियो उत्पादन के नकारात्मक प्रभाव से बच्चे की रक्षा करना बहुत मुश्किल है, बच्चे के चारों ओर विभिन्न दलों की भागीदारी के साथ, कार्य को व्यापक तरीके से किया जाना चाहिए। इसलिए, सबसे पहले स्कूल आपकी मदद कर सकता है। एक स्कूल मनोवैज्ञानिक, सामाजिक शिक्षक, होमरूम शिक्षक और अन्य से मदद लेने के लिए स्वतंत्र महसूस करें। स्कूल, अपने हिस्से के लिए, बच्चों की सूचना सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए काम करेगा, लेकिन अगर माता-पिता खुद पहल करेंगे तो यह आसान होगा।
6) किए गए अध्ययनों के अनुसार, यह देखा जा सकता है कि एक बहुत बड़ा प्रभाव मनोवैज्ञानिक स्थिति बच्चे को पारिवारिक वातावरण प्रदान किया जाता है। एक बच्चे के लिए, सबसे महत्वपूर्ण बात माता-पिता की ओर से समझ है। अपने बच्चे से अधिक बार बात करें, उसकी समस्याओं का पता लगाने की कोशिश करें, उसे सलाह दें कि किसी दिए गए स्थिति में कैसे कार्य करें। किसी भी मामले में बच्चे को दोष न दें यदि वह आपके सामने किसी तरह की नकारात्मक कार्रवाई का खुलासा करता है। इस तरह आप उसे दूर धकेल सकते हैं, और अगली बार वह आपको अपना राज नहीं बताएगा। शांत रूप से उसे सुनें, यह समझने की कोशिश करें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया या वह कार्य करता है, उसे समझाएं कि आप उसे समझते हैं, लेकिन अगली बार ऐसा न करना बेहतर है क्योंकि .... (क्यों समझाएं)। याद रखें कि बहुत बार बच्चे "खुद में वापस लेते हैं", और परिणामस्वरूप "आभासी दुनिया में जाते हैं" या एक बुरी कंपनी में जाते हैं, ठीक है क्योंकि वे करीबी लोगों से खुद में रुचि नहीं देखते हैं और मानते हैं कि उनके माता-पिता उन्हें पसंद नहीं करते हैं और समझ में नहीं आता। यदि आप बच्चे के साथ "संपर्क" स्थापित नहीं कर सकते हैं, तो आप एक स्कूल या अन्य मनोवैज्ञानिक से सलाह ले सकते हैं, और अब एक माता-पिता और एक किशोरी के बीच आपसी समझ को बेहतर बनाने के लिए कई टेलीविजन कार्यक्रम, लेख और किताबें हैं।
1) टेलीविजन के बच्चों के देखने को विनियमित करें;
2) ब्लॉक चैनल जो नकारात्मक जानकारी ले जाते हैं;
3) जब आप व्यवसाय पर जाते हैं तो मोडेम छिपाएँ;
4) हर दिन इंटरनेट पर "इतिहास" की समीक्षा करें;
5) बेईमानी भाषा का उपयोग न करें;
6) अपने बच्चे के सामाजिक दायरे की जाँच करें।
अपने बच्चे को ऑनलाइन सुरक्षित रखने के टिप्स
तो, यह समझा जाना चाहिए कि इंटरनेट से कनेक्ट करते समय, आपका बच्चा कई ऐसे खतरों का सामना करता है, जिनके बारे में उसे जानकारी भी नहीं होगी। यह भी याद रखना चाहिए कि सबसे अधिक परिष्कृत बच्चे इंटरनेट के खतरों को नहीं देखते हैं और इसका उपयोग करने के जोखिमों को नहीं समझते हैं। तथ्य यह है कि बच्चों में भेद के मानदंड अभी तक नहीं बने हैं, बच्चे को हर चीज में दिलचस्पी है।
इसलिए, माता-पिता और शिक्षकों को पहले सूचना सुरक्षा की बुनियादी बातों को सीखना चाहिए, और फिर अपने बच्चों को ऐसा करने के लिए सिखाना चाहिए।
तो इंटरनेट में क्या खतरे हैं?
प्रोग्राम जो कंप्यूटर पर काम करने के समय और अवांछित साइटों तक पहुंच को सीमित करते हैं
ऐसे कई कार्यक्रम हैं जो आपको कंप्यूटर पर काम करने के समय को सीमित करने की अनुमति देते हैं, इंटरनेट की सामग्री को फ़िल्टर करते हैं, अर्थात, अपने बच्चे की सुरक्षा के लिए। उन्हें पेरेंटल कंट्रोल प्रोग्राम कहा जाता है।
माता-पिता का नियंत्रण विंडोज विस्टा में बनाया गया है। यह चार दिशाओं में बच्चे द्वारा कंप्यूटर के उपयोग को नियंत्रित करना संभव बनाता है:
1) वह समय जो वह मॉनिटर स्क्रीन पर खर्च करता है, को सीमित करता है,
2) कुछ वेबसाइटों और इंटरनेट सेवाओं तक पहुँच को रोकें,
3) कुछ खेलों और कार्यक्रमों के शुभारंभ पर रोक।
सुरक्षा के एक औसत स्तर के साथ, एक हथियार हथियारों, ड्रग्स, सभी प्रकार की अश्लीलताओं और अश्लील भाषा से युक्त साइटों के लिए काम करता है।
एक कस्टम सुरक्षा स्तर का चयन करके, आप प्रतिबंधित श्रेणियों में शराब, सिगरेट, जुए के बारे में साइटों को जोड़ सकते हैं, साथ ही उन साइटों को भी शामिल कर सकते हैं जिनकी सामग्री स्वचालित रूप से मूल्यांकन नहीं कर सकती है। वेब सामग्री पर सबसे गंभीर प्रतिबंधों का उपयोग करके लगाया जाता है ऊँचा स्तर जब कोई बच्चा केवल उन साइटों पर जा सकता है जिन्हें फ़िल्टर द्वारा "बच्चों" के रूप में परिभाषित किया गया है। प्रावधान की समस्या सूचना सुरक्षा डेटाबेस के समयबद्ध अद्यतन में शामिल है। तथ्य यह है कि पहुंच को प्रतिबंधित करने की पश्चिमी प्रणाली पश्चिमी, अंग्रेजी बोलने वाले दर्शकों पर केंद्रित है। के बीच में रूसी कार्यक्रम हम पैकेज "कैस्परस्की सुरक्षा" का उल्लेख कर सकते हैं, लेकिन समीक्षाओं के अनुसार यह कंप्यूटर को थोड़ा धीमा कर देता है। माता-पिता के नियंत्रण कार्यक्रमों के बारे में अधिक जानकारी विशेष साइटों पर पाई जा सकती है।
इंटरनेट पर सच्चाई और झूठ के बीच अंतर करने के लिए बच्चों को कैसे सिखाना है?
1) बच्चों को यह समझाना आवश्यक है कि उन्हें इंटरनेट से प्राप्त सामग्री की आलोचना करने की आवश्यकता है, क्योंकि बिल्कुल कोई भी इंटरनेट पर जानकारी प्रकाशित कर सकता है।
2) अपने बच्चे को समझाएं कि आज लगभग हर कोई अपनी खुद की वेबसाइट बना सकता है और साथ ही कोई भी यह नियंत्रित नहीं करेगा कि वहां पोस्ट की गई जानकारी कितनी सही है। अपने बच्चे को इंटरनेट पर दिखाई देने वाली हर चीज को देखना सिखाएं।
बच्चे को यह कैसे समझाएं?
1) तब शुरू करें जब आपका बच्चा काफी छोटा हो। वास्तव में, आज भी पूर्वस्कूली इंटरनेट का सफलतापूर्वक उपयोग कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कि झूठ से सच्चाई को अलग करने के लिए उन्हें जितनी जल्दी हो सके सिखाना आवश्यक है;
2) अपने बच्चे से यह पूछने की भूल न करें कि उसने इंटरनेट पर क्या देखा। उदाहरण के लिए, यह पूछना शुरू करें कि साइट क्या है।
3) सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा अन्य स्रोतों (अन्य साइटों, समाचार पत्रों या पत्रिकाओं) का उपयोग करके इंटरनेट पर पढ़ी गई जानकारी की स्वतंत्र रूप से जांच कर सकता है। अपने बच्चे को आपसे परामर्श करने के लिए प्रशिक्षित करें। उनके बचपन की समस्याओं को खारिज मत करो।
4) अपने बच्चों को विभिन्न स्रोतों जैसे पुस्तकालयों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें या डिस्क पर एक विश्वकोश का दान करें। यह आपके बच्चे को सूचना के तीसरे पक्ष के स्रोतों का उपयोग करने के लिए सिखाने में मदद करेगा;
5) अपने बच्चे को इंटरनेट खोज का उपयोग करना सिखाएं। दिखाएँ कि खोजों को करने के लिए विभिन्न खोज इंजनों का उपयोग कैसे करें;
6) अपने बच्चों को समझाएं कि नस्लवाद, फासीवाद, जातीय और धार्मिक दुश्मनी क्या है। इस तथ्य के बावजूद कि इन सामग्रियों में से कुछ को विशेष सॉफ़्टवेयर फ़िल्टर का उपयोग करके अवरुद्ध किया जा सकता है, आपको उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि आप ऐसी सभी साइटों को फ़िल्टर कर पाएंगे।
ध्यान रखें कि इंटरनेट एक महान संचार उपकरण है, विशेष रूप से शर्मीले, मुश्किल से संवाद करने वाले बच्चों के लिए। आखिरकार, न तो उम्र, न ही उपस्थिति, और न ही भौतिक डेटा का यहां मामूली महत्व है। हालांकि, यह रास्ता इंटरनेट की लत के गठन की ओर जाता है। इस समस्या को महसूस करना बहुत मुश्किल है जब तक कि यह बहुत गंभीर न हो जाए। और इसके अलावा, इंटरनेट की लत के रूप में इस तरह की बीमारी की उपस्थिति के तथ्य को हमेशा मान्यता नहीं दी जाती है। क्या करें?
अपने घर के कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए नियम स्थापित करें और इंटरनेट और अपने बच्चे की शारीरिक गतिविधि के बीच उचित संतुलन खोजने की कोशिश करें। यह भी सुनिश्चित करें कि कंप्यूटर बच्चों के कमरे में नहीं है, बल्कि वयस्क के कमरे में है। आखिरकार, अपने आप को देखें, क्या आप इंटरनेट पर खुद को बहुत अधिक समय दे रहे हैं?
1. काम शुरू करने से पहले, सूचना खोज के उद्देश्य और मुद्दे को स्पष्ट रूप से तैयार करना आवश्यक है।
2. इंटरनेट पर जानकारी की खोज के लिए एक इष्टतम एल्गोरिदम विकसित करना वांछनीय है, जो खोज पर खर्च किए गए समय और प्रयास को काफी कम कर देगा।
3. अग्रिम में काम के लिए एक समय सीमा (2-3 घंटे) निर्धारित करें सूचना स्थान (टीवी देखना, पढ़ना, इंटरनेट)।
4. काम के दौरान, शारीरिक तनाव और दृश्य तनाव को दूर करने के लिए 5-10 मिनट का ब्रेक लेना आवश्यक है।
5. आंखों के तनाव और शारीरिक थकान को दूर करने के लिए आपको 3-4 एक्सरसाइज जानने की जरूरत है।
6. इष्टतम प्रकाश व्यवस्था और एक आरामदायक मुद्रा के साथ एक अच्छी तरह हवादार क्षेत्र में काम करें।
7. स्पैम ईमेल को हल्के से न संभालें और असुरक्षित वेबसाइटों पर जाएँ। साइबर अपराधियों के लिए, आप एक आसान लक्ष्य हैं:
- सामाजिक नेटवर्क पर पंजीकरण करते समय, अपने व्यक्तिगत डेटा का संकेत देते हुए, उदाहरण के लिए: पता या जन्मदिन;
- लॉगिन या पासवर्ड में व्यक्तिगत डेटा का उपयोग करते समय।
यह सब इंटरनेट अपराधियों को ई-मेल खातों तक पहुंच डेटा प्राप्त करने की अनुमति देता है, साथ ही होम पीसी को एक बोटनेट में शामिल करने या माता-पिता से बैंकिंग डेटा चोरी करने के लिए संक्रमित करता है।
8. इस पर संग्रहीत जानकारी की सुरक्षा के लिए अपने कंप्यूटर पर अपना स्वयं का प्रोफ़ाइल बनाएं।
9. यह मत भूलो कि इंटरनेट पर आपके द्वारा सीखे गए तथ्यों को बहुत अच्छी तरह से जांचने की आवश्यकता है यदि आप उन्हें अपने होमवर्क में उपयोग करने जा रहे हैं। किन स्रोतों पर भरोसा करना है, यह तय करने से पहले सूचना के तीन स्रोतों की तुलना करना उचित है।
10. साइट पर पोस्ट की गई जानकारी की विश्वसनीयता का अंदाजा उस साइट से ही लगाया जा सकता है, जो साइट के लेखकों के बारे में जानती है और कई सवालों के जवाब देती है:
- यह साइट किस लिए खड़ी है?
- इसके निर्माता मुझे क्या विश्वास दिलाना चाहते हैं?
- यह साइट क्या गायब है?
11. पृष्ठों पर अपने, अपने प्रियजनों और दोस्तों के बारे में जानकारी रखना सामाजिक नेटवर्क, उन लोगों से अग्रिम अनुमति के बारे में पूछें जिनके बारे में यह जानकारी होगी।
12. आपको वेबसाइटों के पन्नों पर अपनी तस्वीरें और अपने रिश्तेदारों और दोस्तों की तस्वीरें पोस्ट नहीं करनी चाहिए, जिनके लिए आपको बाद में शर्म आ सकती है।
13. इंटरनेट पर संचार करते समय नैतिकता के नियमों का पालन करें: अशिष्टता दूसरों को भी ऐसा करने के लिए उकसाती है।
14. सूचना स्रोत (पुस्तक, समय-समय, इंटरनेट) से ली गई आपकी कार्य सामग्री का उपयोग करते हुए, आपको जानकारी के इस स्रोत का संकेत देना चाहिए या यदि सामग्री आपके द्वारा संशोधित की गई है, तो इसका लिंक बनाना चाहिए।
सुरक्षा पर ऑनलाइन परामर्श के विषय।