Ho studiato lì per un anno in prima media. I genitori sono stati avvisati/lodati. In effetti, è una prigione con gli stessi concetti e metodi. Solo senza la partecipazione degli adulti. Gli insegnanti/educatori si siedono negli angoli e non sporgono. Hanno paura dei bambini e dei loro genitori (il contingente era molto specifico). Moltissimi ceceni/daghestani. Inoltre, non sono stati allevati secondo le leggi e i concetti classici dei musulmani, ma secondo i “poteri di questo mondo” che possono fare qualsiasi cosa: droga/violenza sui più deboli. Anche i "russi" non differiscono nel comportamento esemplare. La droga e il sesso sono la norma per gli scolari a partire dalla quinta elementare. Beh, generalmente è divertente parlare di sigarette. Quasi tutti fumano. Ci sono anche bambini dignitosi, che vivono a casa (che studiano lì semplicemente previa registrazione, senza residenza e sotto la supervisione dei genitori), ma sono pochissimi e non è un dato di fatto che tuo figlio finirà in loro compagnia. Inoltre, l’istruzione è a un livello così basso che è persino ridicolo che gli insegnanti “tirino” anche i completamente pazzi; Formazione a zero. Tuttavia, i genitori di questi bambini poi acquistano loro un certificato e un posto all'università. So per certo che questi bambini in seguito si sono “laureati” alla MGIMO e all'Università delle Finanze, e ora lavorano negli organi amministrativi del nostro Paese (tesoro, ecc.)... In linea di principio non mi dispiace, ma ricordo le loro capacità mentali, è semplicemente divertente... Al regista interessa solo il denaro... Se succede qualcosa a un bambino (percosse, bullismo) tutto peggiora molto rapidamente.
Ricordo - tremo, non capisco come sopravvivano i bambini lì. Ci sono tanti malati di mente, perché non cacciano nessuno e prendono qualunque bambino per soldi, basta che paghi. Il posto è chiuso, un territorio vastissimo, gli adulti non hanno praticamente alcun controllo. Intorno c'è un bosco e un villaggio con tende di servizio, dove i bambini corrono di notte (fuori dal territorio... ci sono molti buchi nella recinzione, la sicurezza è zero) per alcol e sigarette. La gente del posto glieli vende. Il nonnismo è crudele.
Analizzo periodicamente questo anno di studio, non è chiaro come i genitori non capiscano che i loro figli sono in un serraglio 5 giorni a settimana? Se mandi tuo figlio in pensione completa, allora devi capire bene che tu e tuo figlio non avete segreti l'uno per l'altro, altrimenti, alla fine, potreste ritrovarvi con tante sorprese... è delizioso e abbondante, sì =))) Si cantava bene lì nelle attività extrascolastiche - mi sono divertito anche lì con le mie amiche)) ma come sogno orribile Mi ricordo....
Ci è voluto molto tempo prima che la mia psiche riprendesse i sensi. Ho pensato al suicidio e in generale stavo abbastanza male dopo quest'anno....
Poi è tornata alla sua normale scuola municipale. Paradiso. Tuttavia, le istituzioni educative chiuse devono essere sotto il tuo controllo personale e tu devi essere il direttore lì)) per essere sicuro che ciò non accada lì. I miei genitori non avevano idea di cosa stesse succedendo fino a poco tempo fa. La mia adolescenza e lo spirito di protesta non mi permettevano di raccontare tutto, perché lì lottavo per il mio posto al sole e loro non mi toccavano veramente, ma solo piccole cose. E il direttore/insegnanti e gli educatori (questi sono quelli che “si prendono cura” dei bambini nei dormitori) hanno elogiato me, quindi per i genitori è andato tutto bene. Un genitore impegnato, impegnato con il lavoro, potrebbe perdere completamente ciò che sta accadendo. E li mandano in collegio, molto probabilmente solo con genitori molto impegnati, quando non hanno tempo per prendersi cura dei propri figli. E poi metti questi bambini in una gabbia.
Fondatore: Ministero degli Affari Esteri della Russia. Il collegio secondario del Ministero degli Affari Esteri della Russia è il successore legale del collegio del Ministero degli Affari Esteri dell'UD dell'URSS, creato nel villaggio di Yunost, distretto di Shchelkovsky, regione di Mosca nel 1962, registrato nel prescritto modo e concesso in licenza. Licenza rilasciata dal Ministero della Pubblica Istruzione Federazione Russa, ne consente l'implementazione attività educative per l'attuazione dei programmi primari generali, generali di base e secondari (completi). educazione generale; prestazione di pagamento aggiuntivo servizi educativi, istruzione e mantenimento degli alunni. La scuola opera sulla base e in conformità con le disposizioni della Carta, autonomamente elaborata e approvata dal fondatore. |
STUDENTI SULLA LORO CASA
Il collegio secondario del Ministero degli Affari Esteri della Federazione Russa è stato fondato nel 1962 e nel 2012 ha festeggiato il suo cinquantesimo anniversario. Per tutto questo tempo i bambini sono cresciuti a scuola età diverse: dal più piccolo (a scuola c'è asilo) ai laureati adulti. L'obiettivo della nostra scuola non è solo educare, ma anche crescere persone degne, perché la maggior parte degli studenti frequenta la scuola dal lunedì al venerdì e torna a casa solo nei fine settimana. Qui si crea un'atmosfera di calore e amore, come in una vera famiglia. La nostra scuola si trova in un luogo pittoresco, in un'area ecologicamente pulita. E questo include l'aria fresca, le passeggiate in una zona boschiva e la comunicazione dal vivo con la natura, che è molto importante per coltivare un atteggiamento premuroso verso tutto ciò che ci circonda. Il curriculum è redatto non solo sulla base del piano regionale di Mosca, ma è anche leggermente ampliato: sono state aggiunte ore di lingue straniere, OBE, matematica e russo. Dalla prima elementare si studia l'inglese, dalla seconda media viene introdotto lo studio di una seconda lingua (francese o tedesco, facoltativo). A partire dal decimo anno viene fornita agli studenti una formazione specialistica. Anche la scuola primaria ha alcune particolarità: in prima elementare ci sono materie divertenti come matematica, informatica e logica, inoltre la memoria e l'intelligenza vengono sviluppate in modo giocoso.
Ed ecco un'altra caratteristica della nostra scuola: affinché l'insegnante presti maggiore attenzione a ogni studente, non ci sono più di 15-20 persone nelle classi e in materie come lingua straniera e OVT - circa 10 persone. Inoltre, la scuola ha un gran numero di cerchi e sezioni. Questo è uno studio di teatro, canto, arte, studio di batik e sport... Palestra, pallavolo, basket, ping pong. La scuola dispone anche di una sala cinema e gli studenti sono invitati ad utilizzare la piscina due volte a settimana.
E che tipo di insegnanti ci sono nella nostra scuola! Ognuno di loro cerca di rendere il proprio argomento più interessante per i bambini. Gli insegnanti non solo spiegano il programma scolastico, ma cercano anche di fornire quante più informazioni educative possibili e instillare l'amore per la materia studiata. Per raggiungere questo obiettivo, si tengono regolarmente gare, giochi e concorsi, vengono utilizzati film educativi e talvolta gli studenti sono invitati a visitare vari musei e teatri.
Naturalmente la nostra scuola presta grande attenzione nutrizione appropriata studenti. Il menu è attentamente studiato per garantire che la dieta degli scolari contenga tutti gli elementi nutritivi necessari. La scuola dispone di una sala da pranzo ampia e luminosa, dove i bambini ricevono cibi genuini e salutari, con la prima e la seconda colazione a buffet. Inoltre, gli studenti ricevono spuntini pomeridiani e il sesto pasto, che includono frutta, prodotti da forno e latticini. La scuola dispone anche di un piccolo bar e buffet, a cui gli studenti possono accedere se lo desiderano.
La nostra scuola capisce che la cosa principale per i genitori non è solo l'istruzione, ma anche la salute dei loro figli, quindi qui vengono effettuati controlli medici regolari. La scuola dispone di un'unità medico-sanitaria, di una sala per trattamenti e di un ufficio Massaggio terapeutico. C'è anche un reparto di isolamento per venti persone e, se necessario, la scuola può utilizzare i servizi dell'ospedale del Ministero degli Esteri russo nel distretto di Shchelkovsky.
L'edificio del collegio si trova nella periferia di Mosca, al 28° chilometro dell'autostrada Shchelkovskoye, su un'area di 7,5 ettari in un'area boschiva. Il complesso immobiliare comprende: un edificio con locali residenziali e didattici, una palestra, una sala da pranzo con 250 posti, un'aula magna, una sala da ballo, locali attrezzati per la lotta, una palestra, una biblioteca con sala lettura (25.320 copie)
Il complesso residenziale dispone di camere quadruple e doppie progettate per ospitare 340 studenti. L'edificio didattico dispone di 32 aule dotate di lavagne interattive, computer e laboratori.
L'istruzione è la seconda e principale componente del lavoro della nostra scuola. Ci sono 11 insegnanti che lavorano nella scuola, 3 di loro lo sono altamente qualificato.
La scuola è aperta:
centro della moda
studio teatrale
circoli di arte popolare
club di scacchi
È prevista una formazione individuale per suonare uno strumento musicale
Sezioni sportive:
tavolo e tennis
balli popolari e da sala
pallavolo
nuoto
lotta di judo
La scuola è stata fondata dal Ministero degli Affari Esteri della Federazione Russa nel 1962, registrata e autorizzata. 
dal 04.12.2006 N. 227424, rilasciato dal Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa, consente l'attuazione di attività educative per l'attuazione di programmi di istruzione generale primaria, generale di base e secondaria generale (completa); fornitura di servizi educativi aggiuntivi retribuiti, istruzione e mantenimento degli studenti. La scuola opera sulla base e in conformità con le disposizioni della Carta, autonomamente elaborata e approvata dal fondatore. Tutti i diplomati del collegio del Ministero degli Esteri russo entrano nelle università più prestigiose della Russia.
Agli studenti dalle classi 1 a 11 viene insegnato secondo un curriculum basato sul curriculum di base federale.
studiando nella nostra scuola:
Scuola primaria (1a – 4a elementare)
Sistemi di sviluppo dell'autore L.V. Zankova, L.G. Peterson; "Prospettiva"
Studiando lingua straniera dalla 1° elementare: 1° – 2° elementare. (2 ore settimanali); 3-4 classi. (3 ore settimanali)
Corsi aggiuntivi di sviluppo: logica, matematica e design, cultura del linguaggio
Nozioni di base di alfabetizzazione informatica 1a elementare
Scuola di base (classi 5 – 9)
Apprendimento di una seconda lingua straniera dalla 5a elementare (tedesco o francese)
Tecnologie dell'informazione dalla 5a elementare
Diagnostica professionale
Sistema dei corsi opzionali
Consulenze individuali su argomenti
Sostegno al risparmio sanitario
Nozioni di base sulle attività dei progetti degli studenti
Fare i compiti sotto la guida degli insegnanti della materia
Possibilità di studiare una lingua straniera con un insegnante di lingua inglese
Scuola superiore (10-11 gradi)
Sistema di insegnamenti opzionali in tutte le materie
Studio approfondito in inglese
Possibilità di lezioni individuali curriculum
Sistema di consultazione per la preparazione all'Esame di Stato Unificato
Possibilità di studiare una lingua straniera con un insegnante di lingua inglese
A partire dal 10 ° grado è stato introdotto un nuovo corso educativo aggiuntivo: l'economia.